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隨著自考畢業(yè)論文答辯越發(fā)臨近,考生們都在做最后的沖刺,對畢業(yè)論文進行最后的修改。然而只寫完畢業(yè)論文還不算完,通過畢業(yè)論文答辯才算通過了自考最后一關??忌鷧⒓诱撐拇疝q,不是要照本宣科地把自己的論文讀一遍,而是根據(jù)自己的論文進行簡練的闡述,這就需要考生在答辯時將自己的論文凝練為一篇論文簡介。有些專業(yè)還要求考生將論文簡介做成ppt形式。無論形式如何,考生對論文的闡述都要做到簡練、準確、規(guī)范。答辯時的論文闡述一般都有規(guī)定時間,因而考生所準備的答辯文案務必做到簡潔。更重要的是,考生要再次檢查自己所引用的材料或數(shù)據(jù)是否準確。
畢業(yè)論文撰寫過程中,導師扮演著很重要的角色。越接近定稿的階段,與導師的溝通也該更為頻繁。在此過程中,考生要遵從導師意見,及時修改論文。“論文指導教師大多經(jīng)驗豐富。遇到拿不準的問題,考生要及時向導師請教,不要自作聰明,以免耽誤答辯?!敝笇Э忌撐拇疝q的導師一般都有參與論文答辯的經(jīng)驗。聽從導師的意見,與導師多溝通,寫出來的論文一般都會符合答辯教師的“口味”。考生曲先生介紹,如果不做準備就拿著自己的初稿去參加答辯,且不說論文能否通過,恐怕連導師的問題也答不上來。而在和導師溝通修改論文的過程中,自己對論文發(fā)表論題有了更深的了解,從而使論文邏輯更清晰,回答答辯教師問題時也能有的放矢。
很多參加過論文答辯的考生都有過類似的經(jīng)歷:闡述論文時自己正眉飛色舞地說到得意之處,突然因為用完了闡述時間被導師叫停;或者自己對于寫作的知識背景做了一段鋪天蓋地的闡述,還沒來得及切入正題時間就不夠了,原本準備好的好多文案內容都沒用上。“簡述論文超時”是考生經(jīng)常遇到的問題,對論文簡述提前進行演練則可以有效避免超時。由于缺乏經(jīng)驗,很多考生不清楚文本字數(shù)與口述時間的關系,加上有些考生的表述不是很流利,總是出現(xiàn)“嗯……啊……我覺得吧”這樣的遲疑;或者由于表達欲望過強而“跑題”,這些都容易導致考生的簡述超時。避免這一情況的最好方法就是在正式答辯前先對照文案自己口頭演講一遍,看看時間是否夠用。如果覺得敘述時間過長,可對文案進行刪改。此外,考生在講述時要注意分清主次,把自己所要表達的核心內容放在比較靠前的位置,之前的部分不要表述過長。 |
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