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教師節(jié)的心聲
: K. `9 j5 V5 Y- N! Q+ p
& e' g# S. K2 Z' ?' c! U2 Q5 R我常常自問自想
6 x: y8 w$ T) c8 r為什么人們要把教師歌唱
$ J% b( N. m- r" V/ r. x9 ^/ a' C
三尺小小講臺
3 V( A" O& }1 y* }4 D你卻能帶著學(xué)生在環(huán)宇翱翔
U8 D, i6 d* ^/ C. f游盡天下雄山秀水
2 h6 h0 t5 X" O覽遍人間風(fēng)土人情，生物萬象& k( K: @4 C* U3 [0 ]0 U% R8 b! O
$ |, @1 z' H0 p, ?+ J) ? @音樂室& Z; c8 V" b) n, l
你培育出歌手舞王( ^4 \- g8 U7 E2 d( v' x5 Q) ~9 h
美術(shù)課
$ ?3 M* P( k. N, U) K/ y; l0 F你指導(dǎo)出一個個神筆馬良
5 _2 l' ~- o1 \體育場
% J* u1 O- G6 |2 ?3 a- x) D飛出無數(shù)體壇健將! V' X& i* l9 t2 z
你用小小粉筆頭
$ q6 @# A) N8 k2 s. u4 M給學(xué)生把知識裝滿4 R+ V* m% {& v& d; C. x% |
勾畫出人生的紅藍綠黃* M6 p% w! _, i# N7 A3 _- g& ]
- N2 Q6 W+ D- {* B2 T4 j你用雙肩做人梯
3 Y' ?) U' ]+ }0 \+ |堪忍重負
) z* a& i0 s/ v0 ~1 s讓學(xué)子踩著你的肩膀而上. a0 Z" J6 ]2 B. P) U
你是蠟燭: @0 G' m1 v; j; z* g8 m6 u! t
燃燒著自已
N& N6 z# y. S0 @+ k0 W為學(xué)生把前進的道路照亮4 a' B6 ?+ s' c9 D, g/ z
你是春蠶4 X1 V+ F! L7 F7 d+ _% n1 ~
將腹內(nèi)掏空0 T6 i& H) l. C( D/ \. Q
用自已的絲絲縷縷( P: p+ O4 c. l9 Z5 F+ X
編織學(xué)生飛翔的翅膀# g+ s1 J% g, u. e; U
0 L# C: Y" ]7 @1 ]敬愛的老師啊, x1 i2 C: n. z- G/ I
我爰看作業(yè)本上一個個紅對勾
( k) O8 h* V" k1 _" ]/ Q我愛看作文本上一句句紅筆批語
$ [) l2 G) f: s: u對勾是你汗水的結(jié)晶- i, c4 u, K* Z; r( \' X
批語是學(xué)海中的導(dǎo)航明燈. A" ^1 c ~5 b/ u1 ^9 w' y& p
老師啊 R( K2 N) m3 S
我愛聽你熱情的表揚9 E" ?8 q6 W# e* |, {
也愛聽你深沉的批評) {5 h9 L. w0 X `- f! Y
表揚是對我成長的肯定
! b, ?$ a; T! @" k批評則是盼我進步的真誠: E0 [3 w0 Q" Q0 v
" _" g# ?* y4 a5 p
敬愛的老師
' U- a1 K. w: Y人類不能沒有你
h# u6 }" S- f" c要不+ E; q# t" t0 j7 B) Z$ E5 E! B$ C
哪來的進步
* Z1 B2 S4 r" E, q7 f) H9 X8 B哪來的文明
" W% F$ e) V1 a/ \3 L1 K哪來的火箭升空' \% q& {0 Y# K M. t2 t" l1 O
哪來的科技飛騰) d& H/ r$ M/ U8 S& N
互聯(lián)網(wǎng)也不會應(yīng)運而生( C( u* [ B% H+ a; |
( V# W/ y( R' w/ g0 j; R: `, U3 s敬愛的老師
v7 G8 P+ }3 F- Q% o教師節(jié)里表心聲
$ } ?% {) ^/ |$ M) O尊師重教
% ~; v+ B6 S! G+ c共同創(chuàng)造人類美好前程
% w: u! `0 X+ L0 B& t6 g- i
2 x( |; W) J) _+ r0 r8 \. r0 @寫于教師節(jié)夜2020.9.10
- S" \# ^' g0 @1 w) t5 ~$ ? |
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發(fā)表于 2020-9-10 19:02:10
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發(fā)表于 2021-9-11 11:41:06