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教師節(jié)的心聲/ Z+ B; g8 j! [; x4 T
- @& s9 l& d& _- j! ?我常常自問自想
; ^- W. F. x8 i9 N6 q* P; A為什么人們要把教師歌唱; u& B- k9 r, |% f8 @4 ^
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三尺小小講臺
9 ?3 ~7 t6 |( j- ~ I8 U$ w3 H4 n+ F你卻能帶著學(xué)生在環(huán)宇翱翔2 C( P G: \% k
游盡天下雄山秀水
# p( G: s- D$ a- Q l& {, Q0 J覽遍人間風(fēng)土人情,生物萬象% ~: H) h! j5 w' F n& D
( Q1 z( t) ]- U) _音樂室
( {9 p/ A7 `# @1 t/ J$ X你培育出歌手舞王4 S2 j( W3 e9 q) a
美術(shù)課
2 `: s2 h5 q8 C, y: S/ E4 j# |你指導(dǎo)出一個個神筆馬良! |2 z& `5 {9 B2 U$ u3 |
體育場( B3 h/ {0 J2 g1 Q' X6 I2 d
飛出無數(shù)體壇健將' X6 a, E- M8 q4 ~* g
你用小小粉筆頭; y( C' w& Z4 M# b9 ?% t$ F
給學(xué)生把知識裝滿
2 n1 d( E9 z# J7 v* g* O! C勾畫出人生的紅藍(lán)綠黃
; r" K. ?1 w% K' {% I$ A9 u5 L7 q) E! z* [0 X9 v0 g
你用雙肩做人梯$ @" M9 Q+ @9 d0 {
堪忍重負(fù)
! [( Q$ b' ]: v8 V& v6 m讓學(xué)子踩著你的肩膀而上$ @0 V! h, }! ?7 ?* ^" M4 H
你是蠟燭
' C: S2 i8 |* @2 m+ S: f燃燒著自已
# Y& A, {% X: @- ~0 U; H. U8 y為學(xué)生把前進(jìn)的道路照亮
. U7 m5 `( o* U3 O" ?你是春蠶
) M) r7 F# [- p' x6 v將腹內(nèi)掏空
0 A; Y( Q4 L4 H- U7 W) m用自已的絲絲縷縷
" X+ A0 y H/ a4 Z3 ~$ u% ~編織學(xué)生飛翔的翅膀
0 h( x2 v; c. @# a8 A. f; P0 n( g, n8 m
3 Z6 a5 z# I8 o' z敬愛的老師啊1 @+ p( }; w. v8 J# K
我爰看作業(yè)本上一個個紅對勾
; K8 V) [9 _6 ? N1 T6 ~& G我愛看作文本上一句句紅筆批語
/ l' N U7 \3 x a對勾是你汗水的結(jié)晶( h' m# K! C/ P* w q9 U
批語是學(xué)海中的導(dǎo)航明燈+ B s! w3 G8 K0 `6 v# T# h
老師啊
( `0 m( b! j f \: k7 Q我愛聽你熱情的表揚(yáng)
@' |" S( H9 }8 |. ]$ Q也愛聽你深沉的批評; @& u: F V* Q5 p3 N
表揚(yáng)是對我成長的肯定
7 r1 R \+ P+ b( j) q5 W( `3 Y批評則是盼我進(jìn)步的真誠0 ]2 V- ^ Z) r; W
' F* i6 {& ~1 F" t) y/ E% `. J( f
敬愛的老師
" L+ |4 e9 E0 p t9 I人類不能沒有你1 k. b6 K5 y, ^( z# `6 k$ o
要不5 q1 N8 U: }/ j; p" b
哪來的進(jìn)步
* S7 Y; z7 R6 f4 _2 n5 [( A4 d哪來的文明$ [# F+ H( G/ l. k
哪來的火箭升空" q0 y2 |" S8 w7 l8 N# l" k
哪來的科技飛騰6 Z% ~$ @6 d" h7 e% W
互聯(lián)網(wǎng)也不會應(yīng)運(yùn)而生7 s2 Z3 H* C' L/ ^
* K2 K, l m2 [/ s2 O敬愛的老師
( ~. Z& x, ]' v6 |6 ~0 ~; `教師節(jié)里表心聲
( y8 A9 n' S3 w! ~* t尊師重教1 T- d9 E9 b2 f0 Z; m
共同創(chuàng)造人類美好前程( N$ X: x# ? w0 R% Y6 _
3 w7 m3 f' l1 q6 B' O寫于教師節(jié)夜2020.9.109 h+ @3 L y* B& f/ ]0 v
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